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        李京文:一輩子都要做“八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”(二) 李斯嘉 北京德成智庫(kù)

        發(fā)布日期:2021-01-26 來(lái)源: 作者:北京德成經(jīng)濟(jì)研究院 加入收藏

        李京文:一輩子都要做“八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”

        作者:李斯嘉《光明日?qǐng)?bào)》( 2021年01月25日 11版)

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        李京文(前排中)和蘇聯(lián)同學(xué)合影


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        李京文和老伴余平 

        【大家】

        學(xué)人小傳
          李京文,1932年生,廣西陸川人。經(jīng)濟(jì)學(xué)家、管理學(xué)家,中國(guó)工程院院士,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員。1953年到蘇聯(lián)留學(xué),1958年獲經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位。曾任中國(guó)社會(huì)科學(xué)院數(shù)量經(jīng)濟(jì)與技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究所所長(zhǎng),現(xiàn)為北京工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)。作為我國(guó)技術(shù)經(jīng)濟(jì)和工程管理理論的開(kāi)拓者之一,主持了三峽工程、南水北調(diào)、京滬高速鐵路等超大型工程的技術(shù)經(jīng)濟(jì)論證,參與制定了環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈、中部五省、海南、深圳等地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。著有《科技富國(guó)論》《跨世紀(jì)重大工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)論證》《技術(shù)進(jìn)步與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)》《迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)新時(shí)代》等。

        開(kāi)拓學(xué)科領(lǐng)域,構(gòu)建理論框架

          合適的人做合適的事,在學(xué)術(shù)界,李京文的開(kāi)拓和創(chuàng)新能力得到了充分發(fā)揮。

          從1985年到1998年,在李京文領(lǐng)銜數(shù)量經(jīng)濟(jì)與技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究所的13年里,“奠定了技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本態(tài)勢(shì)和基本框架,也奠定了數(shù)技經(jīng)所在整個(gè)學(xué)術(shù)界的地位”。李平這樣評(píng)價(jià)他的成就與貢獻(xiàn)。

          李京文先后主持了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)重大科研項(xiàng)目,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成了一批有重大意義的研究,發(fā)表內(nèi)部政策報(bào)告一百多篇,出版專著40多部,發(fā)表論文300余篇,獲國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng),北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),獲頒“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、孫冶方經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)和十多項(xiàng)省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)。

          在技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域,他構(gòu)建了學(xué)科理論框架,專著《技術(shù)經(jīng)濟(jì)理論與方法》是我國(guó)技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科的基本著作之一;他應(yīng)用這套理論,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在中國(guó)首次系統(tǒng)研究了技術(shù)進(jìn)步的規(guī)律及其與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)效益的相互作用,主編出版的《技術(shù)進(jìn)步與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)》叢書,成為這一領(lǐng)域的奠基性著作。

          在數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域,他將數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)研究,主張經(jīng)濟(jì)學(xué)要建立在量化分析的基礎(chǔ)之上,引導(dǎo)我國(guó)經(jīng)濟(jì)研究工作從以定性研究為主轉(zhuǎn)向定性與定量研究相結(jié)合,豐富了我國(guó)經(jīng)濟(jì)研究的分析方法,使我國(guó)經(jīng)濟(jì)研究規(guī)范化。與此同時(shí),他還在國(guó)內(nèi)首創(chuàng)用數(shù)量經(jīng)濟(jì)方法對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和區(qū)域、企業(yè)發(fā)展進(jìn)行預(yù)測(cè)。自1990年起,作為執(zhí)行負(fù)責(zé)人,每年春、秋兩次公開(kāi)出版《中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與預(yù)測(cè)》(經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書)。

          “光是研究理論不行,要把理論跟項(xiàng)目結(jié)合起來(lái)。”李京文學(xué)術(shù)研究的旨?xì)w一向明確,不是為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù),研究成果必須從象牙塔里走出來(lái),向社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)踐跨越,讓經(jīng)濟(jì)學(xué)研究由社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域向社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的工程技術(shù)領(lǐng)域推進(jìn),實(shí)現(xiàn)社會(huì)科學(xué)同自然科學(xué)、工程技術(shù)的交融與結(jié)合,促進(jìn)社會(huì)性的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

          為了踐行這套信念,同時(shí)驗(yàn)證自己的理論成果正確與否,他開(kāi)始將技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法應(yīng)用于國(guó)家重大工程項(xiàng)目的可行性研究,先后主持了三峽水利工程、京滬高速鐵路、南水北調(diào)工程等多項(xiàng)國(guó)家重大工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)和財(cái)務(wù)論證。

          在三峽水利工程的項(xiàng)目論證中,作為經(jīng)濟(jì)論證專家組副組長(zhǎng),他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)一年多的調(diào)查、研究和論證,得出了結(jié)論:“三峽工程建比不建好,早建比晚建有利,國(guó)力能承受得起這個(gè)工程的建設(shè),建議盡早開(kāi)工建設(shè)。”

          “京文先生在這些大型項(xiàng)目的論證當(dāng)中,拓展了項(xiàng)目的評(píng)價(jià)方法,加入了宏觀和區(qū)域經(jīng)濟(jì)影響的分析,從此,讓我國(guó)超大型項(xiàng)目的評(píng)價(jià)更具科學(xué)性。”李平說(shuō)。

          因在國(guó)家重大工程項(xiàng)目可行性研究上做出了巨大貢獻(xiàn),2001年,他當(dāng)選為中國(guó)工程院院士。

        傾心教育事業(yè),帶出一批學(xué)生

          回顧自己的人生,李京文坦言,有兩件事情最讓他有成就感,“一是對(duì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)理論做了比較詳細(xì)的研究,二是培養(yǎng)了一批學(xué)生,我希望他們能把我的理論知識(shí)傳承下去,發(fā)揚(yáng)光大。”

          自中年轉(zhuǎn)軌進(jìn)入學(xué)術(shù)界以來(lái),李京文已經(jīng)培養(yǎng)博士生50余人、碩士生70余人及博士后10人,目前年齡最小的博士生是“90后”。

          嚴(yán)格、寬容——一提到李京文,不管是學(xué)生還是后輩,大家口中出現(xiàn)得最多的就是這兩個(gè)關(guān)鍵詞。

          “李先生要求我們要先做人,后做事。”在《管理世界》雜志社社長(zhǎng)李志軍看來(lái),在數(shù)技經(jīng)所跟隨李京文攻讀研究生的三年對(duì)他一生影響至深,“他對(duì)人非常寬容,全國(guó)各地不少年輕人慕名找他請(qǐng)教一些問(wèn)題,只要時(shí)間允許,他都愿意幫助,他的人品值得我們學(xué)習(xí)。”

          李平的看法和李志軍不謀而合,“他特別樂(lè)于助人,不管對(duì)領(lǐng)導(dǎo)還是普通學(xué)者,都有求必應(yīng),這是大家公認(rèn)的”。

          1989年,李平初到所里工作,彼時(shí)李京文正承擔(dān)著多個(gè)國(guó)家重大課題,亟須協(xié)助。有一天,李京文找他談話,列舉了很多項(xiàng)目,詢問(wèn)他對(duì)哪個(gè)感興趣。李平思考了一下,坦誠(chéng)相告,說(shuō)這些項(xiàng)目他都不感興趣。他至今記得,李京文沒(méi)有表現(xiàn)出不悅,只說(shuō)以后有更適合的項(xiàng)目再合作。“非常包容,非常大度,非常尊重學(xué)者,尊重學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律。”李平感慨。

          與為人寬容形成對(duì)照的是,李京文在學(xué)術(shù)上的嚴(yán)格。李志軍說(shuō),當(dāng)年他從物理學(xué)跨考經(jīng)濟(jì)學(xué),在導(dǎo)師李京文的指導(dǎo)下,從課題怎么承接到畢業(yè)論文怎么寫,一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)。“論文初稿出來(lái)后,他一字一句、從頭到尾地幫我改,非常認(rèn)真。”畢業(yè)時(shí),李京文希望他留在所里工作,但李志軍有自己的想法,“我說(shuō)我還是想出去闖一闖”。最終,李京文尊重他的選擇,遺憾而寬容地送走了這位自己嚴(yán)格訓(xùn)練出來(lái)的學(xué)生。其后,李志軍前往國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心工作,成為一名經(jīng)濟(jì)學(xué)研究者。

          1998年,卸任中國(guó)社科院數(shù)技經(jīng)所所長(zhǎng)后,李京文掌舵北京工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院,從海內(nèi)外引進(jìn)博士80人,充實(shí)了師資隊(duì)伍,牽頭申報(bào)了“管理科學(xué)與工程”“應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)”兩個(gè)博士點(diǎn),并親自指導(dǎo)培養(yǎng)了博士50余人,為管理學(xué)科與學(xué)院的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

          現(xiàn)任北京工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院院長(zhǎng)的李國(guó)俊至今難忘在導(dǎo)師那里受到的“折磨”。“和他討論論文時(shí),他習(xí)慣剝繭抽絲地拷問(wèn)選題意義和思路,一直問(wèn)到你想清楚、說(shuō)清楚為止,討論結(jié)束后,總是感覺(jué)冒了一身冷汗,但是對(duì)選題會(huì)有新的思考,產(chǎn)生新的思路。”

          中國(guó)兵器工業(yè)集團(tuán)有限公司黨組成員、總會(huì)計(jì)師張華也對(duì)導(dǎo)師的“挑戰(zhàn)”記憶猶新。攻讀博士期間,他因?yàn)槿粘9ぷ鞣泵Γ铧c(diǎn)放棄博士論文。“但李先生說(shuō),忙不是理由,鼓勵(lì)我不但要接受實(shí)踐的挑戰(zhàn),還要總結(jié)實(shí)踐,升華理論,讓理論繼續(xù)為未來(lái)的實(shí)踐提供更多的幫助。”在李京文的鼓勵(lì)下,張華堅(jiān)持了下來(lái),完成了博士論文。“可能還是個(gè)不錯(cuò)的博士論文。”張華笑著回憶。

          出生于1932年,李京文如今已年屆九十,但依舊“少年感”十足,聊起感興趣的話題,還是像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”的孩子一樣,兩眼放光。因?yàn)橥饶_不好,他近年已經(jīng)較少去學(xué)院辦公室,但每天在家還是看書,關(guān)注最前沿的科技,像八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)那樣思考著最新的問(wèn)題。

          十幾年前,李京文得了膽結(jié)石,因?yàn)楣ぷ髅Γ恢蓖现鴽](méi)治療。等到病情嚴(yán)重不得不手術(shù)的時(shí)候,已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了最佳時(shí)間,手術(shù)效果不好,還落下了腿腳的毛病。

          “他就是這樣,除了研究和工作,對(duì)個(gè)人的事情并不那么在意。”余平略有些嗔怪地說(shuō)。評(píng)價(jià)這位在蘇聯(lián)相識(shí)、攜手半個(gè)多世紀(jì)的老伴時(shí),她口中的第一個(gè)關(guān)鍵詞是“無(wú)趣”,“和我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候一樣,只愛(ài)看書,一點(diǎn)變化都沒(méi)有”。

          女兒的評(píng)價(jià)也如出一轍:“工作可能就是他最大的愛(ài)好。”在她眼中,父親首先是一位專注于科研工作的普通知識(shí)分子,一位熱愛(ài)教育事業(yè),對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、負(fù)責(zé)任的教師。“他從來(lái)不會(huì)對(duì)姐姐和我進(jìn)行說(shuō)教,但他對(duì)待事業(yè)專注和執(zhí)著的精神、在生活中謙虛包容的態(tài)度都深深影響了我們。”

          “當(dāng)年毛主席到蘇聯(lián)去看望他們,說(shuō)他們是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),他們一輩子都記得這句話,覺(jué)得振興祖國(guó),是自己的責(zé)任,一定要盡自己最大努力做出最大的貢獻(xiàn),這就是我的父親。”周全露出了驕傲的神色。

        (作者:李斯嘉 單位:復(fù)旦大學(xué))

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